我中心组织专家赴珠海实验区开展“深度学习”专题活动

时间:2022-01-12 16:09:24 来源:教学处

    2020年3月28-30日,我中心组织专家赴珠海实验区指导“深度学习”系列主题活动。教学处对本次活动给予大力支持。

  一、名教师工作室“深度学习”教学改进专项课题开题

  3月29日上午9:00在珠海市第二中学对名教师工作室“深度学习”教学改进专项课题进行集中开题,同时,通过腾讯会议进行线上直播。此次共有23个课题,分为文、理两个组同时开题。文科组在珠海市第二中学博闻楼2楼第4会议室进行,理科组在珠海市第二中学行政楼4楼第2会议室进行。

  文科组的开题评审专家是高中语文课标研制组核心成员、北京五中特级教师梁捷,北京市海淀区教师进修学校附属实验学校副校长刘艳,亚虎娱乐国际手机中小学文科课程教材研究中心副研究员王艳芳。理科组的开题评审专家是高中数学课标研制组核心成员、“深度学习”高中数学学科组组长、亚虎app下载数学教学指导委员会委员、北京师范大学教授王尚志,中国教育学会物理教学专业委员会理事长、人民教育出版社物理室原主任、编审、人教版高中物理教材主编彭前程,亚虎娱乐登录中心教材处博士后王腾宇。

  几位专家从研究主题、目标、内容和方法等方面进行指导,也结合各个课题的学科特点进行有针对性的剖析,还重点阐释了“深度学习”视角下课题的推进路径,厘清了老师们容易混淆的一些概念,纠正了常见的一些错误做法。专家不仅逐一提出了各个课题存在的问题,还给出了解决方案供课题组成员参考,同时提供了支持课题研究的相关资源。通过专家指导,课题组成员获益良多,找到了改进提升课题的方向和办法。


名教师工作室“深度学习”教学改进专项课题开题(文科组)


名教师工作室“深度学习”教学改进专项课题开题(理科组)

 

  二、珠海教育大讲堂——“深度学习”教学改进专题培训

  3月29日下午2:30,珠海市第二中学开展珠海教育大讲堂——“深度学习”教学改进专题培训。此次培训分文科(语文、英语)、理科(数学、物理)两个会场进行,同时通过腾讯会议线上直播。

  文科会场主讲嘉宾有语文学科特级教师梁捷老师,英语学科刘艳副校长。其中,梁老师讲座的主题是《素养立意,打造“深度学习”的课堂——教师专业发展与有效课堂建构》,其核心观点是:语文学科深度学习在活动设计与问题设计上着力点。把握语文学科的深度学习促进学生思维发展的重要性。刘艳副校长讲座主题是《基于深度学习的持续性评价》讲座从基于单元学习的评价、进阶性写作评价、日常表现评价、整本书阅读评价四个方面、以人教版新目标七年级下册“Unit1 Can You Play the Guitar?”为例,着重分析了单元学习任务在真实情景下落地的方法,通过单元前测、预评估等方式制定单元目标和单元学习活动,并持续性进行评价。

  理科会场主讲嘉宾有物理学科彭前程教授,数学学科王尚志教授。其中,彭教授讲授的主题是《核心素养视域下的深度学习——以教材编写为例子》,其通过大量教材中的例子,深入浅出地讲解了如何从创设情境和培养思维两个角度开展深度学习。王尚志教授的讲座主题为《“深度学习——单元教学”推进建议》,王教授强调“三会”:用数学的眼光认识世界、用数学的思维思考世界、用数学的语言描述世界。突出数学的科学价值、应用价值、文化价值以及审美价值。

  三、珠海市“明珠”课堂改革实施规划方案座谈会

  3月30日上午9:00,珠海市教育研究院院长袁长林及相关学科教研员(含兼职)在珠海市第二中学就珠海市“明珠”课堂项目的背景、意义、内涵及推进路径做了详尽细致的汇报与解读。随后,专家组莫景祺、王尚志、彭前程、梁捷、刘艳等对于“‘明珠’课堂”项目的意义与价值给予了充分的肯定,并对于其中六大实施策略及一个评价师表给出了具体调整建议,对“明珠工程”建设具有重要的引领与指导作用。

  随后,30日上午10:30,专家组依学科分别听取了语文、英语、数学、物理四科课标与教材、“明珠”课堂示范课例汇报,并进行指导点评。

  在语文学科分会场,珠海市文园中学刘伟老师呈现了自己的课例《老王》,刘伟老师和备课团队将“明珠”课堂的支架和深度学习的五个特征做了融合,从单元三个角度和五个关注点呈现了一个精彩的课例。梁捷老师对课例进行了点评,首先肯定了备课团队的辛勤付出呈现了一个高质量的课例。她指出“课者,试也”,教学是对老师和学生的一次考察和检视,需要我们对教学做出深度的整合,明确为什么整合、怎么整合、整合什么。教学既不能重复别人,也不能重复自己,要在教学中使学生体验成功,也实现自己的成长,从而真正地教学相长。储强盛老师简要汇报了珠海市初中语文“明珠”课堂教学改革的进度,指出老师们要好好把握专家精准的点评,先做加法,把课备实备细备具体,再做减法,化繁为简,立足学情,提高教学有效性。

  在英语学科分会场,北师大附中的英语科组长李振宇老师就《阅读圈下的阅读课--Sports》课例进行了25分钟“明珠”课堂说课。随后市教研院高中英语教研员李昂向专家进行《珠海市高中英语落实深度学习及高中英语新课标的做法》主题汇报。英语学科刘艳副校长,对4月“明珠”课堂的课做细致缜密的反馈和悉心指导。

在数学学科分会场,珠海一中平沙校区的梁海艺老师、李芸老师分别汇报了《直线与平面平等的判定》、《三角函数的概念》两个课例设计思路。对此,王尚志教授给予了十分细致而具体的点评指导,指出数学学科教学要警惕知识碎片化,数学学科知识是一个有机体系,应当采用单元教学,将学生已学过的知识进行梳理,看到知识点在整个知识结构中的位置,自然地提出问题、解决问题。每一位教师都应在此方面认真钻研,这对于教师个人的提高非常重要。


 

“明珠”课堂示范课例座谈会数学分会场

  在物理学科分会场,珠海市教育研究院物理教研员卞红老师分享了《珠海市高中物理深度学习教学改进与思考》,介绍了珠海“明珠”课堂的高中物理学科的教学探索,同课同构、闯关活动及作业优化等优秀案例。随后,珠海市第二中学胡媛君老师、珠海市第一中学余卫灿老师和杨卓老师进行了相关教学案例汇报。最后,彭教授进行专家点评,强调要关注学生的前概念,做好大情景创设建模,思维培养是核心,要在深度学习中更多地关注学生的思维变化,引领孩子思维动起来。

 

  四、小结

  珠海实验区“深度学习”两天的专题活动,形式多样,覆盖面广,线上线下同步进行,从名教师工作室惠及到教师,从专家讲座深入到一线课堂,与会教师都表示获益良多,专家们的点拨非常细致、实用、有价值,在我中心“深度学习”教学改进项目的专家团队的指引下,珠海的“明珠”课堂的顶层设计将更加完善,“明珠”课堂教学改革将进一步向前推进。

 

 

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